Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), México. E-mail: almatorquemada@yahoo.com.mx ; almatorquemada@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2569-1787 Semblanza: Licenciada en Psicología Educativa por la Universidad Pedagógica Nacional (México); Maestra en Psicología Educativa por la Universidad Autónoma de México (UNAM); actualmente estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, en la Universidad Iberoamericana, Ciudad de…
Carmen Rosa Coloma Manrique
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú E-mail: crcoloma@pucp.edu.pe ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1212-9915 Semblanza: Licenciada en Psicología (PUCP), Licenciada en Educación, (PUCP), Magister en Planificación de la Educación, (PUCP), Magister en Política y Gestión Universitaria (Universidad de Barcelona y PUCP), Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación (UNED). Actualmente se desempeña como Profesora principal…
Cláudia Zambon
Institución: Universidad SEK – Chile e-mail: claudianzambon@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5298-1942 Semblanza: Magíster en Computación Aplicada (Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI). Graduación en Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas (FAE Blumenau), Licenciada en Informática (Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI) y Licenciada en Letras Español (Universidade METODISTA). Especialización en: Gestión…
Proyecto Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los títulos de educación. ECALFOR.
Entidad financiadora: Unión Europea. Programa Erasmus+. Capacity Building in higher education. Entidad/es participantes: Universidad de Granada (España), Universidad Autónoma de Tlaxcala (México); Universidad autónoma de Yucatán (México); Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (México); Universidad Federico Henríquez y Carvajal (República Dominicana); Instituto Superior de Formación Docente Salomé…
Carlos Sancho Álvarez
Institución: Universitat de València e-mail: carlos.sancho@uv.es ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9489-2502 Semblanza: Maestro de Educación Primaria por la Universidad de Alcalá de Henares, Licenciado en Pedagogía por la Universitat de València, Máster en Psicopedagogía y Doctor en Educación por la misma universidad. Es miembro del Grupo de investigación GEM-Educo (www.uv.es/gem/gemeduco) y del Grupo…
VIII Coloquio de la RIIED, Ciudad de México 3-5 de noviembre de 2021
La Evaluación Docente: Desafíos actuales, Aproximaciones, Experiencias y Modelos 3 al 5 de noviembre de 2021 Universidad Iberoamericana, Ciudad de México CONVOCATORIA Los días 3 al 5 de noviembre de 2021 se desarrollará en la Ciudad de México el VIII Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de…
Jacqueline Ivonne Viveros Lopomo
Institución: Universidad de la Frontera e-mail: ORCID: Semblanza: Doctora en Ciencias de la Educación, Magíster en Evaluación educacional y Profesora de Ciencias Naturales y Biología. Investigadora de la Universidad de la Frontera y ha participado en diversos proyectos tales como Medición del compromiso del niño , niña y adolescente con…
Gary Cifuentes
Gary Cifuentes (Colombia) Institución: Universidad de los Andes Correo electrónico: gcifuent@uniandes.edu.co ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0778-0658 Semblanza Profesor Asociado y director del Centro de Enseñanza y Aprendizaje, de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes (Colombia). Doctor en Human Centered Communication and Informatics de la Universidad de Aalborg (Dinamarca). Sus…
Proyecto «Escuela en casa» del grupo GEM-Educo de la Unviersitat de València
Desde el grupo de investigación GemEduco de la Universitat de València estamos desarrollando un estudio sobre LA ESCUELA EN CASA desde el enfoque de Cohesión Social. Queremos ver cómo ha funcionando la educación infantil (3-6 años), educación primaria y ESO en la situación producida por el COVID-19. El resumen ejecutivo de los resultados se…
Publicaciones de la RIIED en el 2018
Artículos académicos: Álvarez-Hernández, M., Gallegos-Fernández, D. V., y Ramos-Ventura, A. (2018). La planeación una competencia de la práctica de los docentes de la escuela “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”. Licenciatura en educación primaria. Perspectivas Docentes, 28(64), 50-57. Aragón, J. A., Guzmán, I., y Marín, R. (2018). El portafolio en el proceso…