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Historia de la Riied 1
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Bienvenida

Bienvenidas y bienvenidos a formar parte de esta comunidad que congrega voluntades para consolidar el conocimiento y contribuir a la mejora de las experiencias de enseñanza y aprendizaje en los ámbitos de la educación.  El principal propósito de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED) es alentar el estudio sistemático de la evaluación de la docencia en un sentido amplio, para conocer y analizar los aspectos teóricos y metodológicos de las propuestas actuales y contribuir al diseño y puesta en marcha de programas de evaluación formativa en distintos contextos institucionales de Iberoamérica.

We welcome you to our community, where the will to consolidate knowledge while contributing to the improvement of teaching and learning experiences in education. The main goal of the Iberoamerican Research Network on Teaching Evaluation (RIIED, in Spanish) is to promote a much more systematic and broad approach to teaching evaluation, which allows for the exploration and analysis of the currently developed theoretical and methodological proposals, in order to design and implement new and more complete programs of formative assessment in different institutional contexts across Iberoamerica.

Propósito

  • Fomentar el trabajo colaborativo de producción y difusión del conocimiento en el campo de la evaluación de la docencia. 
  • Contribuir al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje a través del análisis y evaluación de la docencia.
  • Difundir los resultados de las investigación que contribuyan a elaborar y optimizar los modelos y las prácticas de evaluación de la docencia, tanto universitaria como no universitaria, en Iberoamérica.
  • Promover el intercambio de ideas y enfoques sobre el análisis de la práctica docente y su evaluación en los distintos ámbitos nacionales de sus integrantes y propiciar el diálogo con otras comunidades académicas.
  • Realizar el seguimiento sistemático de las experiencias de evaluación instrumentadas en diferentes contextos institucionales para convertirlas en aportes al conocimiento sobre el campo.
  • Difundir resultados de investigaciones y experiencias sobre análisis y evaluación de la docencia a través de seminarios, foros académicos, coloquios, publicaciones.
  • Favorecer la formación de nuevos investigadores en la temática de la evaluación de la docencia

Noticias

Presentación del libro: Evaluación, desarrollo, innovación y futuro de la docencia universitaria

El pasado 9 de septiembre de 2021 se ha presentado el libro Evaluación, desarrollo, innovación y futuro de la docencia universitaria, editado por Norberto Fernández Lamarra. Este libro recoge los trabajos aportados al VII Coloquio de la RIIED, celebrado en 2019 en Argentina...

Convocatoria del IX Coloquio RIIED: Tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y de la enseñanza

El próximo 2024 la RIIED y la Universidad de Castilla La Mancha (Facultad de Educación de Cuenca, España) organizan el IX Coloquio en torno al tema de Las tendencias de innovación y evaluación educativas de la docencia y de la enseñanza. Para ver la convocatoria, siga el enlace...

Libro: Experiencias Inserción profesional y seguimiento de egresado. Una perspectiva multicultural

Este libro presenta los resultados de investigaciones recientes sobre seguimiento de estudiantes y egresados de los títulos de maestro, del análisis de su inserción profesional y de la satisfacción de sus empleadores...