Título: Innovación y retos de la evaluación de la docencia y la enseñanza
Año: 2026
Coordinadores: Ana Rosa Bodoque, Marta Torrijos, Margarita Bakieva Karimova
Editorial: Universidad Castilla la Mancha – UCLM
ISSN: 2792-4610
Enlace permanente: https://hdl.handle.net/10578/48223
Breve presentación:
Nueva publicación de la RIIED: N.º 62: Innovación y retos de la evaluación de la docencia y la enseñanza
Desde la Red Iberoamericana de Investigadores de la Evaluación de la Docencia (RIIED), compartimos la publicación de nuestro reciente trabajo colaborativo: N.º 62: Innovación y retos de la evaluación de la docencia y la enseñanza. Esta obra es fruto del diálogo continuo, la reflexión compartida y el compromiso con los desafíos de la educación superior en nuestra región.
Innovación y retos en la evaluación El libro nos invita a analizar la valoración de la enseñanza universitaria desde una perspectiva académica y propositiva. A lo largo de sus textos, se aborda la necesidad de superar los esquemas tradicionales y transitar hacia alternativas de evaluación más formativas e integrales. Se exploran enfoques innovadores en los que el profesorado asume un papel activo y reflexivo, todo ello guiado por una visión ética que prioriza la mejora continua y el acompañamiento sobre el mero control administrativo.
Nuestro aporte a la ciencia educativa Un aporte central de esta colección a la investigación radica en fundamentar teórica y empíricamente la necesidad de trascender las mediciones unidimensionales. La obra busca dotar de densidad pedagógica a los modelos de evaluación, mostrando que la triangulación de métodos y la innovación son vías rigurosas para captar la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Proponemos un marco de referencia para transformar los datos evaluativos en herramientas genuinas de desarrollo profesional y responsabilidad institucional.
Un reconocimiento a nuestra comunidad Este trabajo es resultado de la dedicación y el rigor de los académicos, investigadores y colegas de la RIIED que sumaron sus voces a este proyecto. A cada participante, expresamos nuestro sincero agradecimiento por su labor y por contribuir a la consolidación de la enseñanza.
Invitamos a nuestra red y al público interesado a consultar, descargar y difundir la obra a través del siguiente enlace permanente de la colección: https://hdl.handle.net/10578/48223
Confiamos en que este material será de utilidad para seguir aportando a la consolidación del binomio de la enseñanza y el aprendizaje en favor de nuestras comunidades escolares.