Catedrático de la Universidad de Granada (España). Director del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Línea de investigación principal: Orientación en Procesos de Aprendizaje, desde donde ha publicado numerosos trabajos relacionados con la construcción del conocimiento, la autorregulación del aprendizaje y el desarrollo competencial desde los entornos de formación.
